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五年級下冊8課ppt

這是五年級下冊8課ppt,包括了學習目標,學習生字,詞語解釋,課文課講了一件什么事? 默讀課文,思考,學習目標,自學提示,你能說說對這句話的理解嗎?拓展延伸等內容,歡迎點擊下載。

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學習目標 : 1.學會本課的生字詞。 2.正確、流利、有感情地 朗讀課文。 3.理清課文層次,了解課 文主要內容。 澄 澈: 隨心所欲: 天 賦: 進 化: 絞盡腦汁: 眉 目: 困 窘: 默讀課文,思考: 1、“我”是怎樣發現胚胎發育的規律的? 2、你覺得“我”是個怎樣的孩子?你是從哪里體會到的? 作者童年時發現胚胎發育規律的過程大體經歷 了三個聯系的階段:先是( ),再是 ( ),最后是( )。 作者童年時發現胚胎發育規律的過程大體經歷 了三個聯系的階段:先是( 夢中飛行 ),再是 ( 老師的解釋 ),最后是(大膽猜想 )。 每天夜里做夢我都飛,我對飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點,輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。后來,我甚至學會了滑翔,在街道上空,在白樺林梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈,可以隨心所欲,運轉自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈動,似乎想去哪里就能飛到哪里。 和老師的一段談話,更加激發了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷,以至于從河里抓到一條魚,我都會翻來覆去地看個仔細,恨不得從魚身上發現將來的人應該具有的某些特征。 人是由細胞構成的······從細胞變成小魚,經過了很長時間。現在,這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經過很長時間,又折合成一個月。這樣推算下來,到變化成人,正好是九個月。 費奧多羅夫是一個————————的孩子。 天真無邪、求知若渴、善于探究和想象 學習目標 : 理解課文內容,體會含義深刻的句子的意思,領悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。 迅速瀏覽課文第一部分,說說作者童年的發現是什么? “我”發現了胚胎發育的規律。 小組學習課文第二部分,說說作者是怎樣一步一步發現這一規律的,并找出相關句子。 夢中飛行 產生疑惑 請教老師 老師解釋 繼續追問 引出問題 癡迷思索 大膽猜想 發現規律 小組學習,說說你對下面這句話的理解。 理解: 這句話一語雙關:1.它講出了科 學發明發現過程中的某些真實現象。 2.“我”用幽默與自嘲的方式, 表達了對此事的看法,將自己與那 些偉人們相提并論,是在安慰自己 并表現出自己的憤懣之情。 “老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。” 那么,為什么老師會以為“我”不懷好意呢? “我明白了──世界上重大的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。” 從“我”的發現過程中,看出作者是個怎樣的孩子? 你想對費奧多羅夫說些什么?    意大利的科學家布魯諾:他是哥白尼的推崇者,而且發展了哥白尼的學說。他指出宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學說,他被教會推到審判異端的宗教法庭,在監禁7年后被活活燒死。 每日一誦: 童年的照片   童年是一首小詩,童年是一道彩虹,童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上,陪伴著我快樂地成長。    翻開相冊的第一頁,是一個連話都不會說,只有幾根頭發的小嬰兒,正在地上學走路。    翻開相冊的第二頁,是一個天真無邪的小姑娘,她頭上戴著一頂花帽子,扎著兩個小辮子,看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上,更是增添了幾分美,看上去真像一個漂亮的“小公主”。   

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